“Ciò che mi rende impaziente è vedere l’effetto che l’opera produrrà sulle anime del pubblico”.

Antonio Canova

“Ogni bambino è un artista. Il problema è come rimanere un artista quando si cresce”.

Pablo Picasso

L’Arte ha parlato molte più lingue di quelle che l’uomo stesso abbia mai creato”.

Davide Sallustio

Corsi d’Arte e Didattica

Frequentare un corso d’ arte non vuol dire solo sperimentare e divertirsi.

L’obiettivo primario è potenziare la capacità immaginativa e la curiosità istintiva dei bambini, scoprire le loro passioni e doti manuali forse ancora nascoste.

Realizzare in modo pratico i loro desideri artistici.
Toccare con mano le loro realizzazioni e vederle esposte aumenta la loro autostima.

Nell’era del digitale e dei computer utilizzo mezzi di comunicazione tradizionali come la pittura, la scultura e il disegno, per arricchire il bagaglio di competenze, le abilità manuali e le componenti emotive degli alunni.

Non sono meno importanti le fasi operative che precedono il laboratorio.
La ricerca dei materiali, semplici e anche di recupero, stimola la fantasia dei bambini nel ri-utilizzo di oggetti quotidiani.

L’ esposizione finale del lavoro degli alunni negli spazi espositivi e sul sito della scuola è la fase trionfante per i bambini, che si identificano nel lavoro svolto e l’ impegno mostrato viene riconosciuto.

I bambini sono sempre al centro del progetto ma amo condividere idee e proposte con le insegnanti.

My CLIL students last artworks:

Questi laboratori artistici vengono eseguiti nella scuola primaria e secondaria di primo grado ma anche per adulti appassionati di arte e tecniche manuali che vogliano esprimere le loro potenzialità , in modo semplice e informale.